Результаты поиска по 'грид-сегмент':
Найдено статей: 1
  1. Бондяков А.С.
    Основные направления развития информационных технологий Национальной академии наук Азербайджана
    Компьютерные исследования и моделирование, 2015, т. 7, № 3, с. 657-660

    Грид-инфраструктура — компьютерная инфраструктура нового типа, обеспечивающая глобальную интеграцию информационных и вычислительных ресурсов. Грид-сегмент в Азербайджане был создан в 2008 году в Институте физики НАН при активной поддержке международных организаций ОИЯИ и CERN. Грид приобретает все большую популярность в научно-исследовательских и образовательных центрах Азербайджана. Среди основных направлений использования грид на данный момент можно выделить научные исследования в физике высоких энергий, физике твердого тела, энергетике, астрофизике, биологии, науках о Земле, а также в медицине.

    Ключевые слова: грид-инфраструктура, информационные технологии, грид-сегмент, облачная инфраструктура.
    Bondyakov A.S.
    Basic directions of information technology in National Academy of Sciences of Azerbaijan
    Computer Research and Modeling, 2015, v. 7, no. 3, pp. 657-660

    Grid is a new type of computing infrastructure, is intensively developed in today world of information technologies. Grid provides global integration of information and computing resources. The essence Conception of GRID in Azerbaijan is to create a set of standardized services to provide a reliable, compatible, inexpensive and secure access to geographically distributed high-tech information and computing resources a separate computer, cluster and supercomputing centers, information storage, networks, scientific tools etc.

    Keywords: grid infrastructure, information technology, grid segment, cloud infrastructure.
    Views (last year): 6. Citations: 1 (RSCI).

Indexed in Scopus

Full-text version of the journal is also available on the web site of the scientific electronic library eLIBRARY.RU

The journal is included in the Russian Science Citation Index

The journal is included in the RSCI

International Interdisciplinary Conference "Mathematics. Computing. Education"

Copyright © 2009–2024 Institute of Computer Science